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ICOFOM cree firmemente que los museos deben situar la participaci\u00f3n de los j\u00f3venes en el centro de los debates y discusiones. ICOFOM facilitar\u00e1 talleres globales para j\u00f3venes y profesionales de la juventud en colaboraci\u00f3n con museos locales y ONGs.<\/p>\n
La serie de talleres globales adoptar\u00e1 la llamada a la acci\u00f3n para los profesionales de los museos por parte de activistas j\u00f3venes preocupados por el cambio clim\u00e1tico, para convertirse en agentes de cambio tanto en la museolog\u00eda contempor\u00e1nea, como en la sociedad en general, y tratar de entender el papel que los museos pueden desempe\u00f1ar para hacer frente al cambio clim\u00e1tico y la Agenda 2030 de la ONU, en particular en los pa\u00edses y comunidades sub representadas. Los talleres contribuir\u00e1n a los resultados de la investigaci\u00f3n y al llamamiento general en favor de una mayor participaci\u00f3n de los j\u00f3venes en los museos y en el ICOM.<\/p>\n
Cada taller, investigaci\u00f3n asociada y actividad ha sido posible gracias a los conocimientos, el compromiso y el entusiasmo de todos los j\u00f3venes, comunidades, poseedores de conocimientos tradicionales, colaboradores y organizaciones asociadas participantes. ICOFOM desea agradecer las generosas contribuciones en especie de los diversos socios del proyecto y, en particular, la contribuci\u00f3n de tiempo del personal de los colaboradores dedicado a facilitar y apoyar el proyecto.<\/p>\n
Los talleres globales, algunos de los cuales a\u00fan no se han celebrado, tendr\u00e1n lugar en colaboraci\u00f3n con socios locales en los siguientes lugares:<\/p>\n
– Abiy\u00e1n, Costa de Marfil<\/strong><\/p>\n En colaboraci\u00f3n con ICOM Costa de Marfil<\/p>\n – Barbados, Jamaica y Trinidad y Tobago<\/strong><\/p>\n En colaboraci\u00f3n con la Universidad de las Indias Occidentales (UWI)<\/p>\n – Cork, Rep\u00fablica de Irlanda<\/strong><\/p>\n En colaboraci\u00f3n con el University College Cork<\/p>\n – Doha, Qatar<\/strong><\/p>\n En colaboraci\u00f3n con ICOM Qatar y Qatar Museums<\/p>\n – George Town, Islas Caim\u00e1n<\/strong><\/p>\n En colaboraci\u00f3n con la Galer\u00eda Nacional de las Islas Caim\u00e1n<\/p>\n – Calcuta, India<\/strong><\/p>\n En colaboraci\u00f3n con la Universidad de Calcuta<\/p>\n – Kuala Lumpur, Malasia<\/strong><\/p>\n En colaboraci\u00f3n con ICOFOM-ASPAC, ICOM Malasia y el Departamento de Museos de Malasia<\/p>\n – Lesbos, Grecia<\/strong><\/p>\n En colaboraci\u00f3n con la Universidad del Egeo<\/p>\n – Noumea, Nueva Caledonia<\/strong><\/p>\n En colaboraci\u00f3n con la Universidad de Nueva Caledonia y la Association des Mus\u00e9es et \u00c9tablissements Patrimoniaux de Nouvelle-Cal\u00e9donie<\/p>\n – Paran\u00e1, Argentina<\/strong><\/p>\n En colaboraci\u00f3n con ICOFOM-LAC e ICOM Argentina<\/p>\n – Shanghai, China<\/strong><\/p>\n En colaboraci\u00f3n con la Universidad de Fudan<\/p>\n – Split, Croacia<\/strong><\/p>\n En colaboraci\u00f3n con la Universidad de Zagreb<\/p>\n – St Andrews, Escocia, Reino Unido<\/strong><\/p>\n En colaboraci\u00f3n con la Universidad de St Andrews y el proyecto de investigaci\u00f3n Shared Island Stories del UKRI<\/p>\n – Italia, <\/strong>Pendiente de confirmaci\u00f3n,<\/p>\n En colaboraci\u00f3n con la Universidad de Mil\u00e1n Bicocca<\/p>\n – Wellington, Aotearoa Nueva Zelanda<\/strong><\/p>\n En colaboraci\u00f3n con Te Herenga Waka – Universidad Victoria de Wellington<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/icofom.mini.icom.museum\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2025\/02\/ICOFOM_SAREC_Year2_Report_310125_JAB52-724x1024.jpg\")
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