ICOFOM STUDY SERIES, Vol 54. No. 1 – 2026

Imaginar la próxima generación de profesionales de los museos:

cerrar brechas, derribar barreras

El ICOFOM organizó su 48.º Simposio Anual, en el marco de la 27.ª Conferencia General del ICOM, celebrada en Dubái en 2025, en colaboración con el ICTOP y el COMCOL.

Esta edición de «ICOFOM Study Series» recoge siete artículos ampliados del simposio, escritos por autores invitados, dando como resultado un volumen que explora el futuro de la educación museística y la formación profesional en un mundo en rápida evolución. Al reunir contribuciones de Europa, África, Asia y América Latina, examina cómo los programas de estudios museísticos están respondiendo a las necesidades profesionales en continuo cambio, a la transformación digital, la descolonización y a enfoques impulsados por las comunidades.

En diversos contextos nacionales e institucionales, los autores analizan cómo la educación puede conectar mejor la teoría y la práctica, al tiempo que forma a profesionales de museos con alta capacidad de adaptabilidad, dotados de espíritu crítico, socialmente responsables y sensibles a las comunidades locales.
En conjunto, las contribuciones abogan por enfoques plurales de la museología y por una formación que prepare a los profesionales para afrontar tanto las realidades locales como los retos globales.

Descarga en .pdf (Click aquí)
o a través de Open Edition

 

---

Créditos:

Editores invitados: Melissa Aguilar, Karen Brown, Supreo Chanda

Prefacio: Karen Brown

Equipo editorial:

Editora en jefe, ICOFOM: M. Elizabeth Weiser

Copy Editors: Ross Tidwell (Inglés); Orphée Lamotte (Francés); Melissa Aguilar (Español)

Agradecimientos

Los editores y todos los miembros de ICOFOM desean agradecer a nuestros colaboradores ICTOP y COMCOL su participación en nuestra convocatoria de ponencias y su estimulante colaboración en ICOM Dubái 2025. Asimismo, agradecemos el apoyo de la editora jefe de la serie ISS, la profesora Elizabeth Weiser. La investigación previa para la conferencia de Dubái, Resolución, y publicaciones han contado con el apoyo del fondo SAREC del ICOM y del proyecto «Shared Island Stories» del UKRI, n.º EP/X023036/1.